Todos aquellos que en la evaluación ordinaria de junio obtengan menos de un 5, deberán presentarse a la evaluación extraordinaria de septiembre con toda la asignatura.
Además, habrá que entregar las actividades que cuelgo a continuación para poder realizar dicho examen. Las actividades, que se imprimirán y realizarán debidamente, contarán un 40% de la nota.
En clase, estamos aprendiendo a realizar una coreografía utilizando vasos de plástico.
Aunque la coreografía ya existía, la puso de moda Anne Kendrick en la película "Dando la nota" (en inglés, "Pitch Perfect". Aquí tenemos el vídeo de la película y el videoclip de la canción "When I'm Gone", en la que también se realiza el ritmo con vasos.
En España, tenemos a Paula Rojo, quién realiza una versión en castellano de la canción:
Además del videoclip, en su canal de Youtube, podemos encontrar un tutorial en el que explica cómo hacer la coreografía paso a paso:
Con este tutorial es con el que estamos aprendiendo en clase. Ya hay algunos grupos muy avanzados que son capaces de pasarle el vaso al compañero.
Para añadirle un poco más de dificultad al asunto, algunos alumnos interpretarán parte de la canción con flauta mientras sus compañeros marcan el ritmo con los vasos.
El departamento de Música y la coordinación de Coeducación, Igualdad y Paz, convocan un concurso exprés de fotografía.
Los participantes deberán presentar una fotografía o escaneo de un dibujo o mural con el tema de la No Violencia y la Paz.
El modo de hacer llegar las imágenes es a la dirección de correo lauralnclase@gmail.com. Además de por e-mail, las fotos se podrán publicar en Instagram (con la condición de que también hayan sido enviadas al correo), con el hashtag #pazpmercader y etiquetando a @lau_clase en las fotos.
Las imágenes deberán ir acompañadas de un pequeño texto explicativo o reflexión sobre la importancia de la paz y la no violencia.
El plazo de entrega será hasta el domingo 8 de febrero a las 15:00.
Las mejores imágenes serán impresas y expuestas en el IES, y a las 3 mejores se les entregará un pequeño premio.
Todas las imágenes serán publicadas en el blog de música y en el blog del Plan de Igualdad.
Se valorará a aquellas personas que incluyan también su reflexión en inglés o en francés.
Os animo a participar y a disfrutar fotografiando.
Os dejo con una imagen sobre la paz que es un poco contradictoria:
Empezamos el año y el segundo trimestre tocando Los Chicos del Coro.
La vamos a tocar tanto en 1º como en 2º, pero con distinto nivel de dificultad.
Como ya sabéis, las canciones más famosas de la película son "Caresse sur l'océan" y "Vois sur ton Chemin".
En primer lugar os dejo "Caresse sur l'océan" en dos versiones: una con las notas ya puestas y otra de mayor calidad y sin las notas debajo.
Y aquí tenéis el vídeo de la canción:
A continuación os dejo la partitura de "Vois sur ton Chemin"
Esta otra versión está más completa, y quien sea capaz de aprendérsela entera, tendrá más nota en la canción.
Aquí tenéis el enlace a una versión de la canción en formato .pdf a dos voces, que es incluso más complicada. Si algún grupo de alumnos se atreve, sería bastante interesante (sólo el primer folio).
Continúan las actividades navideñas. La biblioteca, decorada por Sara, ha sido de nuevo lugar para cuentos y villancicos.
En esta ocasión han sido los alumnos de LIBD2 (Charo) y los de apoyo (Cristina y Sara) los que han leído sus cuentos, en los que debían integrar alguna canción navideña.
A continuación podéis ver fotos y vídeos de las actuaciones:
Se lo pasan en grande interpretando su historia.
Estas dos pedazo de artistazas son capaces de tocar en todo tipo de situaciones, ¡incluso con la guitarra a la espalda!
Mucha diversión en la performance, que añadía un poco de teatro a la interpretación musical.
Aquí está el vídeo de su actuación:
También hubo villancico con flauta travesera:
Y el vídeo correspondiente:
Cuentos + Villancicos= Una combinación muy bonita que han sabido realizar muy bien.
No paramos de reir con esta historia en la que aparecían extraterrestres, Zipi y Zape y Casillas entre otros.
Hoy toca ponerse un poco tristones. Guiomar, la profesora de sociales, ha terminado su breve pero intensa etapa en nuestro centro.
Tras su marcha deja a alumnos y compañeros muy marcados. Ojalá que pronto le den un destino nuevo y que le vaya todo bonito.
Aquí tenéis imágenes de la despedida. Algunas han sido tomadas por Maria José, profesora de Física y Química.
En 2º de ESO hemos visto los géneros musicales y hemos hablado de la música étnica.
Os dejo aquí el vídeo de Chambao que vimos en clase, "Papeles mojados", en el que hemos visto una fusión entre flamenco y música árabe.
Aquí tenéis los apuntes de la unidad que repartí en clase, por si alguno prefiere imprimirlos a color o más grandes, o por si los perdéis, que nos conocemos.
Aquí tenéis un esquema del tema 1, para que el estudio os resulte más sencillo . Tan sólo tenéis que hacer click en la frase azul para poder descargar el documento.
Students from 2nd ESO bilingual have started working on this music sheet. It is the song of the world famous videogame "Tetris". This game was created before you were even born, but I am sure you have played it sometime, even in your phones or tablets.
One difficult aspect of this song is the note reb. In order to play it, remember that you have to leave the first hole of the recorder half opened.
Aquí os dejo la partitura de una de las canciones más conocidas de la película "Mary Poppins". Es más difícil pronunciar o escribir la palabra que tocar la canción, así que ¡ánimo!
In just a few days, we will celebrate Halloween. Although it is not traditional in Spain, it is important to know traditions from different countries.
That is why students from 1st and 2nd ESO bilingual are working on the intro of the film "The Nightmare Before Christmas". The song they are performing is "This is Halloween".
There is another version of this song by Marilyn Manson. His voice can be scary, so the video I have chosen shows the images from the videogame "Just Dance 3".
The music sheet can be hard because it has to be played fast and it has many similar notes, but I am sure that with a little practice, it will sound just perfect!
